Este caso corresponde a alguien que transmitía juegos indie tres veces por semana. Durante el primer año, su audiencia promedio fue de 8 a 15 personas. Lo interesante fue cómo construyó una comunidad pequeña pero muy activa.

Su enfoque estaba en juegos menos conocidos y conversaciones genuinas con quienes veían. No usó tácticas agresivas de marketing ni invirtió en publicidad. Después de 18 meses, empezó a recibir claves de juegos de desarrolladores independientes.

• Transmisiones de 2 horas, horario fijo nocturno
• Crecimiento orgánico sin estrategias de viral
• Enfoque en interacción sobre cantidad de viewers
• Primera colaboración pagada a los 14 meses

Una ilustradora que transmitía su proceso de trabajo. Comenzó como forma de mantenerse motivada mientras dibujaba. Sus números iniciales eran muy bajos, a veces nadie veía en vivo, pero grababa las sesiones.

Con el tiempo, algunos artistas empezaron a pasar regularmente. Ella respondía preguntas sobre técnicas y mostraba sus errores sin filtro. Esto generó confianza. A los dos años, ofreció clases en vivo ocasionales con pago voluntario.

• Sesiones matutinas de 4 horas, 4 días a la semana
• Contenido educativo implícito sin formato de tutorial
• Comunidad de nicho muy específica
• Ingresos complementarios, no reemplazo de trabajo principal

Este streamer simplemente conversaba mientras hacía tareas cotidianas o jugaba algo casual. Sin producción elaborada ni temas predefinidos. Su valor estaba en ser consistente y accesible.

Muchas personas entraban para tener compañía de fondo mientras trabajaban o estudiaban. No tuvo crecimiento explosivo nunca, pero mantuvo una base estable de 20 a 30 personas que llegaban regularmente. Para él, eso era suficiente.

• Formato totalmente informal sin guion
• Crecimiento lento pero retención alta
• Sin objetivos monetarios claros
• Enfoque en bienestar personal y social

Profesor que comenzó a transmitir sesiones de práctica de inglés conversacional. Los primeros meses fueron prácticamente vacíos. Pero continuó porque le servía como práctica personal de enseñanza.

Eventualmente, estudiantes latinoamericanos empezaron a aparecer. Él ofrecía correcciones en vivo y ejercicios de pronunciación. Después de un año, estructuró mejor sus sesiones y agregó material de apoyo. Ahora complementa sus ingresos regulares con clases privadas que surgen del streaming.

• Sesiones temáticas dos veces por semana
• Audiencia internacional con interés específico
• Transición gradual a servicios pagos
• Uso del streaming como embudo para clases